| 1.形成了有濃厚學風的強凝聚力班集體。到了六年級的學期末，經過了三年的磨合，陽光六2班的學風特別濃郁。在相近層次的孩子在學習上你追我趕，良性競爭，最終在學業上獲得了共同進步。平時的中等生在自我學習、自主管理的理念的影響下，學習動機增強，爆發出來強大的學習動力，在學習上的刻苦程度和自覺性大大提高，從而學習成績也在進步。這樣的孩子在初中有無限的潛力。在學業… |
| 一、指導思想本學年是陶行知學校六（2）陽光班成為一個集體的最后一年。在前面三年的基礎上，以人為本，因材施教、生本德育、兒童中心促進每一個孩子的健康發展依然是我的理念，在上一學期的基礎上，讓學生自我管理、自我約束、自主學習是我本學期的理念。二、班級基本情況1.經過一學期的努力，在班級規則細致系統的前提下，班干部明確了自己的職責，并且在日常的校園生活中主動… |
| 1.班風正，班干部職責分明。孩子進入六年級，在之前的班主任工作計劃中我就將學生的自主管理作為本學期班主任工作的重要方面。功夫不負有心人，經過一學期的努力，在班級規則細致系統的前提下，班干部明確了自己的職責，并且在日常的校園生活中主動履行職責，做到公平公正、有理有據。在這兩個前提下，班級的班風清正，同學們無論在生活上還是在學習上，都能夠心往一處使�？吹讲弧� |
| 一、指導思想本學年是陶行知學校六（2）陽光班成為一個集體的第三年，也是最后一年。本學期未將繼續以“以人為本，因材施教、生本德育、兒童中心”為理念，促進每一個孩子的健康發展。同時加強班集體的建設，使其更加具有凝聚力和向心力。二、班級基本情況1.到了本學期開學初，班級孩子已經經歷了兩年時光的相處，在各自的行為習慣的細節、老師要求的適應程度、自我的要求、同伴… |
今天，六二班的同學們迎來了期待已久的花樣踢毽子比賽。五二班的項目是五六年級的豎踢接力，十分考驗孩子們的團隊合作。 天氣雖然炎熱，但是擋不住大家的運動熱情，只見2班的小選手們排成長隊，緊緊地盯著半空中飛舞的彩色毽子，一個個地大步向前接住毽子。時間一分一秒的過去，他們的節奏卻絲毫不亂，真是太棒啦！
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端午節是我國的傳統節日,為了讓學生們過上一個有意義的端午節,在端午節即將來臨之際,陶行知學校六二中隊認真組織了“端午節”主題班會活動 主題班會上師生一起追溯了端午節的由來,講述了屈原的故事,讓學生明端午節不只是粽 子節、龍舟節,更是民族節、愛國節。老師們還向學生介紹了有關端午的“端陽”、“重五節”“詩人節”、“龍日”等不同內涵的名稱&…
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六年級下學期的時光悄然而逝，大家即將迎來畢業典禮。今天六二班的同學們開展了一次畢業典禮節目討論會。 大家先以小組為單位，出謀劃策，設計節目的形式。接著小組代表上臺展示講解自己的方案，經過投票后大家決定以歌舞串燒的形式進行表演。 最后大家自由分組，選擇歌曲和表演形式。期待最后的畢業典禮上，大家能夠帶來精彩的表演。
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為了紀念中國共產黨成立100周年，六二班的同學們將利用每周的班會課時間，開展微黨課學習的系列活動，今天是活動的第三次開展，主題是新中國建國初期的和平發展。 建國初期我國取得了很多外交成就，如建國第一年與蘇聯等17個國家建立外交關系；周恩來提出和平共處五項原則；加強了同周邊國家的聯系；促成了萬隆會議的圓滿結束，提高了中國的國際地位；周恩來出席日內瓦會議，促成…
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送去五月的芬芳，迎來六月的時光，又是一年六月一日，六2班的小陶子們又迎來了屬于自己的節日。 在參加完學校的集體活動之后，六二班的同學們回到教室，先一同收看了學校精心為大家錄制的節目，再在班級一起參加了精彩的游戲環節，從搶椅子到你畫我猜，從聽歌識曲到腦筋急轉彎，再到狼人殺，同學們開開心心過了一個六一。 今天我們歡聚一堂，為的是明日的欣欣向陽！我們堅信——…
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為了紀念中國共產黨成立100周年，六二班的同學們將利用每周的班會課時間，開展微黨課學習的系列活動，今天是活動的第二次開展，主題是學習解放戰爭的歷史。 解放戰爭，亦稱第三次國內革命戰爭，是1946年6月至1950年6月中國人民解放軍在中國共產黨的領導下，為推翻國民黨統治、解放全中國而進行的戰爭。是一場事關中國前途命運的決戰。 1947年7月，解放軍由戰略防御轉入戰略進攻，…
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