為推動英語課程的發展,提高英語教師的綜合素養,6月17日上午,四家盟區學校齊聚陶行知學校小學部,開展了主題為“小學英語繪本與關聯單元整合型復習融合教學探究”的英語教研活動。本次活動中,來自陶行知學校的周宇老師、中華附小的張青青老師和金中實小的劉曉瑩老師帶來了三節精彩紛呈的課例展示,之后,來自陶行知學校的劉潤培老師圍繞本次教研主題帶來了干貨滿滿的講座,各位老師共同參與了學習和研討,也對繪本與關聯單元復習融合教學這個話題有了新的認識。
第一節課是由陶行知學校的周宇老師帶來的譯林三下第三、第四和第七單元的復習課。整節課以Good Fun Farm這個農場為情境,從一開始小動物們都不開心到接下來幫助小動物們找朋友,再到幫助小動物們找到踢足球的樂趣,最后幫助他們一起來擴建農場,整條主線清晰流暢,銜接非常自然,讓中年級的孩子們在極其歡快的氛圍中習得了這三個單元的重要句型,也讓本節復習整合課的效果愈加顯著。
第二節課是由中華附小的張青青老師帶來的譯林四下第七和第八單元的復習課。這兩節課的主題與人的感覺和一系列的生病癥狀有關,張老師選取了情節相關的繪本,繪本故事中,小豬Judie的朋友們以自己生病為由和小豬開玩笑不能來參加它的聚會,張老師由此巧妙地引入了本節復習整合課的話題。最后,張老師更是聯系了當下比較流行的新冠肺炎主題,讓學生頭腦風暴出更多的疾病癥狀,并思考提出更多相關的建議,整節課積極調動了學生的思維,提升了學生的綜合語言運用能力。
第三節課是由金中實小的劉曉瑩老師帶來的譯林五下第七和第八單元的復習課。本節課中,劉老師由書上的節日話題引申出了世界各地的特色節日如西班牙西紅柿節、巴西狂歡節、澳大利亞西瓜節、傣族潑水節等等,這些真實的情境極大地調動了學生的積極性,學生運用所學知識介紹了每個節日的日期及活動等,語言能力和核心素養得到了進一步提升。
最后,來自陶行知學校的劉潤培老師圍繞本次教研活動帶來了講座,講座以“借力繪本,助推小學英語復習整合課”為主題,從開展教材與繪本融合教學的重要性、開展教材與繪本融合教學的優勢、繪本閱讀材料的選擇、復習課中存在的問題及復習課教學策略這五個方面展開討論,并用剛剛三節課的課例加以舉例,清晰易懂,給參加教研活動的老師們帶來了滿滿的干貨。
此次教研活動中,老師們對繪本融合視角下的單元整合復習課有了更加清晰的認識,但復習課的教法不定,還需要每位老師在今后的教學實踐中進行進一步的探索與發現。
(信息員 王籽 黃辰)