發布時間：2021/9/8 10:54:58  作者：劉華  點擊：56

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班主任工作計劃

為做好今本學年的班主任工作，使學生的本質得到全面的提高，培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下：

（一）行為規范教育：

１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

５、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

６、掌握必然的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

（二）班級治理：

１、上學不遲到、不早退。

２、本身整理書包、學具、書桌。

３、獨立完成學習任務，對本身提出必然的要求，并努力達成。

４、逐步做到“班級事，人人管”，本身治理好本身。

５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

６、逐步掌握協助老師治理班集體的能力。

７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級治理，以提高辦事水平和治理水平。

（三）學生心理健康教育：

１、處理好個人和同學之間的關系：喜歡本身的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

２、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家辦事的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

３、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。

（四）按照班級具體情況本學期工作重點：

１、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

２、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理本身的學習用品，學做家務。

３、加強自理能力的培養：獨立安排本身的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養必然的興趣愛好。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身本質，以本身的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面本質，使他們養成良好生活和學習習慣。

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