課題： 螞蟻和蟈蟈

主備人：李森

教學準備：PPT課件

課時安排：兩課時

                    第一課時

教學目標：

    1、 把課文讀正確、讀流利、讀好聽。

    2、認識一類字、二類字。能記住一類字的正確筆順。  3、讓學生懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福生活的道理，教育學生從小熱愛勞動，樹立正確的生活觀和價值觀。

一、檢查預習一

（一）正音

1、同學們，這節課我們一起學習第20課，一起讀題目！聲音很響

亮，而且很整齊！

2、昨天把課文讀三遍的舉手，五遍的舉手！這么厲害�。┱埓蠹野褧�

翻過來，左排同學讀給右排同學聽，右排的同學請認真聽，如果哪個

地方讀得不大好，你要耐心地教一教他。開始吧！

3、你的同桌讀得既正確又流利的舉手，還有同學沒有舉手，誰來說

一說你的同桌哪個字音讀得不大準確。說清楚第幾小節的哪個字音，

教會他了嗎？看一看課文還有哪些輕聲詞？還有哪些前鼻音。沒有看

清課文，教會他了嗎？

4、老師課前也找了一些容易讀錯的詞語，你能讀準他們嗎？指讀兩

人，開火車讀。讀準了，真棒！

（二）初讀

1、課文你們都能讀得字字準確了，那你們能不能把課文讀得更好聽

一點呢？（我還有點兒不相信呢！老師就喜歡你們的自信�。�馬上我

們可是要進行朗讀比賽的��！讀得最好的可以成為今天的朗讀大王！

比賽之前，先來聽一聽播音員阿姨她是怎么讀的，聽的時候要注意，

她讀得好的地方你要學一學，只有這樣你才有可能比賽成功！

     你可以一邊聽，一邊在腦子里過電影，也可以一邊聽一邊看這

四幅畫，準備好啦！

2、好聽吧！想不想再聽一遍？這一遍請大家捧起書，一邊聽，一邊

小聲地跟著播音員阿姨讀。馬上我們就比賽，評選今天的朗讀大王！

（三）賽讀（提出讀好的標準）

1、第一小節，誰來讀？其他同學，我請你們當小老師，聽一聽，他

讀得怎么樣？誰來挑戰他？這兩位誰讀得最好？為什么？給你一朵

花，因為你很會評價！這一次你獲勝，兩朵花，一朵花，給你一朵

花，因為你很勇敢滴站起來朗讀了，（你讀得已經很好了）只不過你

遇到了更強勁的對手！

2、第二小節   如果那個字沒有讀錯，你就會是今天的朗讀大王！

3、第三小節   下課后多練一練，你一定會超過他的！

（四）讀詞

1、你們讀得真好聽！看你們把課文讀得這么好聽，一些重要的詞語

也從課文里跑了出來，想考一考你們，敢接受挑戰嗎？先看第一組詞

語

2、帶著拼音你能讀，去掉拼音呢？同桌之間互相讀一讀吧，不會讀

的趕快請教你的同伴。開始吧！

請兩位指讀，舉手的同學真多，我們開火車讀吧，第一列火車，

你來開！第二列，你來開！

3、詞語大部分同學都認識了，現在我要加大難度！你能從這里選幾

4、個詞語說一句完整的話嗎？比如說：我選。。。課文是怎么說的呢？

5、想起來了，

二、檢查預習二

1、課文學到這里，你能說一說你喜歡螞蟻還是蟈蟈嗎？為什么呢？

現在請右排同學說，左排同學當小老師認真地聽。開始吧！

2、你想用哪個詞語形容螞蟻？為什么？課文怎么說的？

   誰能把這段話讀得好聽一點？老師發現你把這幾個字詞讀重了，

真好聽！見過螞蟻吧，身體很小，但是他們在這么炎熱的夏天，還

是很努力地背糧食、拉糧食，真勤勞��！正因為他們這么的勤勞，

所以到了冬天，他們在干嘛？一起讀！

3、這是一群勤勞的螞蟻，那你覺得這幾只蟈蟈怎么樣呢？為什么？

課文怎么寫的？你讀！螞蟻們在在辛勤地搬糧食時，蟈蟈卻在嘲笑

螞蟻，還躲到大樹下乘涼，唱歌、睡覺！真懶惰！正因為他們很懶

惰，所以到了冬天，蟈蟈是怎么生活的？一起讀！

冬天，螞蟻是躺在洞里，舒不舒服？幸不幸福？蟈蟈呢？卻又

冷又餓，這樣的生活怎么樣？能不能用一個詞語說一說？

4、請大家仔細觀察大屏幕，說一說你發現了什么？

三、寫字

學到這里，課文的生字你們還認識嗎？一起把他們叫出來吧！

再來看這幾個字，你能發現他們有什么共同特點嗎？左右結構

的字一般都是左窄右寬，但是這里有一個字卻不是這樣的，哪

個字？

這個字的部首是？米子部！米我們原本怎么寫��？但是當他作

偏旁部首時，寫的時候要注意：這邊的捺要變成點�？蠢蠋�

寫一個糧字。

請大家描一個寫一個。如果同桌之間都寫好了，可以互相批改

第二課時

一、 導入

1、 同學們，今天我們繼續學習《螞蟻和蟈蟈》，這篇課文的生

2、 字詞你還認識嗎？我請同學來讀一讀！

展示。

2、 這些詞語不是隨便亂排的，你知道我為什么要這么排嗎？

二、 品析課文。

（一）糧

1、 你能用上這幾個詞語說一句話嗎？

2、 看這個糧字，這兩個音應該選哪一個？

3、 糧是一個形聲字，左形右聲。還可以給它換成其他的偏旁

4、 部首，比如：狼、浪。

我不講，你知道這幾個字的意思嗎？

   做一做這幾題吧！

（二）螞蟻在搬糧食，那蟈蟈在干嘛呢？

1、看，這里的乘字，我們還學過一個成，是哪篇課文里的？

這兩個cheng有什么區別呢？（觀察乘的古文字，引導理解乘

，同時區分）

2、看這兩句話：“他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗�！�

“他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在�！�

你能照著這個樣子用“有的……有的……個個……”造句嗎？

（三）東、冬

1、冬天到了，又發生了什么呢？

這里有兩個dong，這兩個dong什么區別呢？

2、“蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了�！�

你能用“又……又……”寫幾個詞語嗎？

三、 講故事

課文學到這里，你能根據課文內容添油加醋講一個小故事嗎？

右排同學先講，左排同學再講，開始吧！