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![]() ![]() ![]() ![]() 螞蟻和蟈蟈 發布時間:2014/7/7 15:42:19 作者:趙杏杏 點擊:2991 課題: 螞蟻和蟈蟈 主備人:李森 教學準備:PPT課件 課時安排:兩課時 第一課時 教學目標: 1、 把課文讀正確、讀流利、讀好聽。 2、認識一類字、二類字。能記住一類字的正確筆順。 3、讓學生懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福生活的道理,教育學生從小熱愛勞動,樹立正確的生活觀和價值觀。 一、檢查預習一 (一)正音 1、同學們,這節課我們一起學習第20課,一起讀題目!聲音很響 亮,而且很整齊! 2、昨天把課文讀三遍的舉手,五遍的舉手!這么厲害。┱埓蠹野褧 翻過來,左排同學讀給右排同學聽,右排的同學請認真聽,如果哪個 地方讀得不大好,你要耐心地教一教他。開始吧! 3、你的同桌讀得既正確又流利的舉手,還有同學沒有舉手,誰來說 一說你的同桌哪個字音讀得不大準確。說清楚第幾小節的哪個字音, 教會他了嗎?看一看課文還有哪些輕聲詞?還有哪些前鼻音。沒有看 清課文,教會他了嗎? 4、老師課前也找了一些容易讀錯的詞語,你能讀準他們嗎?指讀兩 人,開火車讀。讀準了,真棒! (二)初讀 1、課文你們都能讀得字字準確了,那你們能不能把課文讀得更好聽 一點呢?(我還有點兒不相信呢!老師就喜歡你們的自信。R上我 們可是要進行朗讀比賽的!讀得最好的可以成為今天的朗讀大王! 比賽之前,先來聽一聽播音員阿姨她是怎么讀的,聽的時候要注意, 她讀得好的地方你要學一學,只有這樣你才有可能比賽成功! 你可以一邊聽,一邊在腦子里過電影,也可以一邊聽一邊看這 四幅畫,準備好啦! 2、好聽吧!想不想再聽一遍?這一遍請大家捧起書,一邊聽,一邊 小聲地跟著播音員阿姨讀。馬上我們就比賽,評選今天的朗讀大王! (三)賽讀(提出讀好的標準) 1、第一小節,誰來讀?其他同學,我請你們當小老師,聽一聽,他 讀得怎么樣?誰來挑戰他?這兩位誰讀得最好?為什么?給你一朵 花,因為你很會評價!這一次你獲勝,兩朵花,一朵花,給你一朵 花,因為你很勇敢滴站起來朗讀了,(你讀得已經很好了)只不過你 遇到了更強勁的對手! 2、第二小節 如果那個字沒有讀錯,你就會是今天的朗讀大王! 3、第三小節 下課后多練一練,你一定會超過他的! (四)讀詞 1、你們讀得真好聽!看你們把課文讀得這么好聽,一些重要的詞語 也從課文里跑了出來,想考一考你們,敢接受挑戰嗎?先看第一組詞 語 2、帶著拼音你能讀,去掉拼音呢?同桌之間互相讀一讀吧,不會讀 的趕快請教你的同伴。開始吧! 請兩位指讀,舉手的同學真多,我們開火車讀吧,第一列火車, 你來開!第二列,你來開! 3、詞語大部分同學都認識了,現在我要加大難度!你能從這里選幾 4、個詞語說一句完整的話嗎?比如說:我選。。。課文是怎么說的呢? 5、想起來了, 二、檢查預習二 1、課文學到這里,你能說一說你喜歡螞蟻還是蟈蟈嗎?為什么呢? 現在請右排同學說,左排同學當小老師認真地聽。開始吧! 2、你想用哪個詞語形容螞蟻?為什么?課文怎么說的? 誰能把這段話讀得好聽一點?老師發現你把這幾個字詞讀重了, 真好聽!見過螞蟻吧,身體很小,但是他們在這么炎熱的夏天,還 是很努力地背糧食、拉糧食,真勤勞!正因為他們這么的勤勞, 所以到了冬天,他們在干嘛?一起讀! 3、這是一群勤勞的螞蟻,那你覺得這幾只蟈蟈怎么樣呢?為什么? 課文怎么寫的?你讀!螞蟻們在在辛勤地搬糧食時,蟈蟈卻在嘲笑 螞蟻,還躲到大樹下乘涼,唱歌、睡覺!真懶惰!正因為他們很懶 惰,所以到了冬天,蟈蟈是怎么生活的?一起讀! 冬天,螞蟻是躺在洞里,舒不舒服?幸不幸福?蟈蟈呢?卻又 冷又餓,這樣的生活怎么樣?能不能用一個詞語說一說? 4、請大家仔細觀察大屏幕,說一說你發現了什么? 三、寫字 學到這里,課文的生字你們還認識嗎?一起把他們叫出來吧! 再來看這幾個字,你能發現他們有什么共同特點嗎?左右結構 的字一般都是左窄右寬,但是這里有一個字卻不是這樣的,哪 個字? 這個字的部首是?米子部!米我們原本怎么寫?但是當他作 偏旁部首時,寫的時候要注意:這邊的捺要變成點?蠢蠋 寫一個糧字。 請大家描一個寫一個。如果同桌之間都寫好了,可以互相批改 第二課時 一、 導入 1、 同學們,今天我們繼續學習《螞蟻和蟈蟈》,這篇課文的生 2、 字詞你還認識嗎?我請同學來讀一讀! 展示。 2、 這些詞語不是隨便亂排的,你知道我為什么要這么排嗎? 二、 品析課文。 (一)糧 1、 你能用上這幾個詞語說一句話嗎? 2、 看這個糧字,這兩個音應該選哪一個? 3、 糧是一個形聲字,左形右聲。還可以給它換成其他的偏旁 4、 部首,比如:狼、浪。 我不講,你知道這幾個字的意思嗎? 做一做這幾題吧! (二)螞蟻在搬糧食,那蟈蟈在干嘛呢? 1、看,這里的乘字,我們還學過一個成,是哪篇課文里的? 這兩個cheng有什么區別呢?(觀察乘的古文字,引導理解乘 ,同時區分) 2、看這兩句話:“他們有的背,有的拉,個個滿頭大汗! “他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個個自由自在! 你能照著這個樣子用“有的……有的……個個……”造句嗎? (三)東、冬 1、冬天到了,又發生了什么呢? 這里有兩個dong,這兩個dong什么區別呢? 2、“蟈蟈又冷又餓,再也神氣不起來了! 你能用“又……又……”寫幾個詞語嗎? 三、 講故事 課文學到這里,你能根據課文內容添油加醋講一個小故事嗎? 右排同學先講,左排同學再講,開始吧!
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