發布時間：2022/12/8 15:33:43  作者：王蓉  點擊：70

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2022年12月6號，陶行知學校小學部中年段舉行主題為“常規課堂與智慧教學對比研究”的教研活動。本次教研活動分別由王敏慧老師利用希沃執教《認識分數》、金佳倩老師利用PPT執教《認識直線、射線和角》、毛雨辰老師利用“likids一點通平臺”執教《兩位數乘兩位數的口算及估算》，以及喬非凡老師開展同主題講座。此次教研通過不同的授課方式展現常規教學與智慧教學地不同。

第一節課，金佳倩老師利用小螞蟻回家哪條路最近的故事，回顧對線段的舊知，進而引出射線和直線。金老師再通過畫一畫、比一比、想一想等活動，探究線段、射線、直線的相同點和不同點以及他們之間的關系。然后，金老師在射線的基礎上引出角，明確從一點引出的兩條射線可以組成角。最后，金老師也將數學與生活聯系起來，尋找生活中的角。金老師這節課立足于舊知，導入新知，層層遞進，進一步加強學生對圖形領域的學習與認知。

第二節課，毛雨辰老師課前通過“likids一點通平臺”依次設計教學目標、教學重難點、教學過程、課堂練習、課堂提問、預習作業，并根據學生的能力差異情況將學生分成3組，方便課堂上交流溝通。學生課前也可以在客戶端通過拍照、語音、文字等多種形式提交自己的預習作業。課堂上，毛老師先是請學生分享與交流預習作業，并組織全班學生對此進行投票，選擇自己最喜歡的計算方式。然后在新授的過程中設計了4組針對全班的練習，便于學生鞏固練習、強化算理。在練習鞏固環節，毛老師設計了6組分層練習，便于對不同能力的學生因材施教。

第三節課，王老師借助秋游的情境，生動形象的讓學生回顧平均分的意義，進而引入分數，讓學生初步認識分數。然后，王老師帶著學生動手操作，用正方形紙折½、¼等，體會把一張紙平均分成幾份，每份就是它的幾分之一，強化對分數含義的理解。接下來，王老師繼續秋游的情境，讓學生通過分披薩以及動手折一折、比一比等方式，比較分數的大小。最后，王老師引導學生找一找生活中的分數，體會數學與生活的聯系。王老師的這節課環節設計層次鮮明、層層遞進，通過這節課的學習相信學生對于分數的初步認識會有一個很扎實的基礎。

最后，喬老師進行了名為“常規課堂與智慧教學對比研究”的同名講座，詳細介紹了這3節課的設計與安排，在介紹中體現常規教學與智慧課堂的區別與聯系。（信息員 王籽 陳珊珊）

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