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            全員育人:營造民主和諧的師生關系——我們都是班級的管理者
            發布時間:2021/11/19 9:53:57  作者:施雨  點擊:139

            營造民主和諧的師生關系——我們都是班級的管理者

            為了更加公正,民主的管理班集體,我們本著“我的班級我做主”的原則,讓每個孩子都參與到班級事務的管理中來。因此,我們開展了“小小管理員”活動,班級20名成員,分管20個管理員崗位,負責班級不同的事務。

            活動本著魏書生先生“人人有事做,事事有人做”的原則,為了鍛煉每一個孩子的動手能力和管理能力,提高孩子的責任意識,班級實行班級事務責任承包制,讓每位孩子都參與到班級管理當中去,使孩子們“從做中學”,從做中成長。

            在選舉前一周,我們就將20個管理員職務細則發到群里,讓孩子自己挑選自己想做的職務,上報給老師,對上報人數超過實際需要人數的崗位進行選舉。選舉當天,競選中積極上臺演講拉票,告訴大家當選后會怎么做,能讓我們的班集體越來越好。從小朋友們的發言中,能看出這些都是他們精心思考后的成果,他們真正把自己當做了班集體的一員,在為班集體找想。經過民主投票,我們最終選出了新一屆的幸福四班“小小管理員”,愿幸福四班在各個管理員的帶領下越來越好。

            附件:IMG_20190831_170810.jpg

            附件:IMG_20191206_153227.jpg


            分類:教師博客 > 班級管理
            來源:本站原創
            編輯:施雨
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