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 >教育要聞>正文初中道德與法治盟區教研 ——陶園研法 共揚法治精神 發布時間：2021/10/20 18:47:54 作者：何琴 點擊：1749 一場秋雨過后，陶園桂花飄香。10月19日，建鄴區道德與法治第一盟區教研組會聚陶園進行教學研究，共同探討法律版塊的有關教學。來自南師附中新城怡康街、建鄴初級中學等學校的多位老師共同聆聽了何琴老師的一節盟區公開課《善用法律》。 何琴老師的課堂層層遞進，通過引導如何善用法律到啟發學生認識善用法律的價值。中學生對法律知識有所了解，但是法律意識和用法能力相對不足。何老師課前通過問卷調查對學生的依法維權意識、法治觀念和運用法律解決糾紛的能力做了問卷調查�；趯W生實際情況，何老師的課程版塊分為兩大部分，“面對侵害我有法”和“法律至善我先行”。首先，在第一個部分，何老師從兩個真實的情境出發，讓學生在研讀書本的基礎上，提出情境中問題的解決方案。學生積極活躍地參與小組討論，在探討與分享中，學生了解了能夠提供法律服務的相關機構。何老師也給學生普及了一些可以找到法律機構的途徑。在第二個情境探討中，啟發學生在面對他人遇到權益受侵害時，要能夠見義勇為，更要能夠見義智為。在第二個部分，何老師帶領學生探討了法律為誰善用。通過“一元官司”值不值打的辯論，讓學生對于善用法律的意義有了更深刻的理解。 立足于真，引導學生向善向美。在聆聽了何老師的課程之后，盟區老師對何老師的課程進行了研討，肯定了何老師的課程設計，并對一些細節問題提出了建議，大家共同探討了如何能夠通過法律版塊的教學讓學生的法律意識得到提高，用法能力得到增強。此次盟區研討不僅對何老師的教學帶來了新的啟發，也讓更多的老師對如何上好法治課提供了新的思路。   
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