發布時間：2021/6/15 19:46:38  作者：陳佳麒  點擊：560

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轉眼間，一學期又在我們忙忙碌碌的身影中不知不覺的結束了，回顧過去，有汗水，有彷徨，有喜悅……有人說：教師是太陽底下最光輝神圣的職業，但是班主任更是一個復雜而艱巨的任務。作為班主任，和學生一起走過了無數的日日夜夜，這期間有甜蜜，有溫馨，這令我感奮不已。同時又有沉思，有進步，這也令我感慨萬千。身為一名班主任，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了班級的每一步歷程。在從事班級服務的管理，各項活動的開展過程中，切實有效的發現了班級的進步與不足。

我對本學期的工作進行以下總結，既是對過去的反思，也是對未來的促進。

一、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說："身教重于言教。"老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到"要學生做到的，老師先要做到"。比如，要求學生做到教室或學校保持清潔，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于小學生來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周五的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請學生事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神；在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當"環保小衛士"，給環境保護支招；在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；婦女節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝�；驇退麄冏骷�好事；開展以"爭做文明禮貌小標兵"為教育主題開展了活潑生動的主題班會；把班級分成五個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、班級管理，培養習慣，鍛煉能力

良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、每天的教室的衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后由組長負責檢查值日情況。對干得好的小組重點表揚，讓其它小組向好的一組學習，漸漸地讓他們養成了主動清潔的好習慣。

2、本學期由學生民主選舉選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

3、在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生的語言表達能力，也培養了學生數學思維的能力。

4、對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說"可以預習下節課要上的內容",有些喜歡打鬧，惹事的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，擦黑板，掃掃地……，換個方式讓他手沒閑著，最后也不忘感謝一句“謝謝你幫老師的忙”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

5、本班學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。我努力搭建學生展示的舞臺：鼓勵學生參加學校社團，班級里有許多孩子曾代表學校參加籃球、乒乓球比賽并獲得不錯的名次；鼓勵學生參加陶子秀場，在全校孩子面前展示自己的風采。此外利用班會開展一些小活動，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

新的一學年即將來臨，我的學生們距離畢業越來越近，這將是他們人生中的一次不小的挑戰；作為班主任，這也是我工作中的重要時期，我必須對我的學生們負責，和他們一起共同學習共同進步。新的學年，新的挑戰，我一定會全身心地投入到工作中，幫助我的學生們不斷地進步，不斷地成長，我相信他們一定會越來越優秀！

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