2022年8月15日 星期一 農歷壬寅【虎】年七月十八
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 >生活力課程>正文我勞動，我快樂！ 發布時間：2019/4/27 19:17:36 作者：朱姝 點擊：1799 我們教育方針一貫主張“德、智、體、美、勞”全面發展，然而當下不管是學校教育，還是家庭教育，在教育的五個維度中，勞動教育大有越來越淡化之勢。 然而，勞動教育卻具有獨特意義，牽一發而動全身。孩子在接受勞動教育中一方面讓自己與世界充分接觸，用身體去丈量物理和心靈的世界，用其全部感官去認知和學習，既能讓孩子們愛上勞動，又能讓他們感受到勞動在人生中的價值，明白勞動是人的本色，勞動創造一切的道理，同時培育對勞動者的足夠尊重的情感，可謂益德；另一方面孩子們在勞動中可以愉悅身心，強健體魄，增強意志力，涵養吃苦耐勞精神，對文化課的學習會起到促進作用，可謂益體益智；第三，孩子們在參與勞動過程中還可以感知出勞動的美、創造出勞動的美、品味出勞動的美,不僅能激發他們的學習興趣,還能夠提高他們欣賞美和鑒賞美的能力，勞動教育更能益美。 在六（2）班，勞動，為班級勞動是一件十分光榮的事。這不，一提到打掃衛生，大家都十分積極！
打掃衛生，連邊邊角角都不能放過！
在勞動上，誰說女子不如男？
干凈的班級，是對你們最無聲的稱贊！ 希望六（2）班的孩子們都能做到愛勞動，會勞動，做一個德智體美全面發展的小陶子！
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