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            小陶子總動員——記第二期生活力課程
            發布時間:2015/9/23 20:49:43  作者:楊琳琳  點擊:2654

                  繼9月12-13日,第一期生活力課程在三、四、五年級開展后, 9月19-20日,我校一至五年級均加入到第二期生活力課程中,迎來了“小陶子總動員”。

            一、二年級小陶子們領到的是“家庭生活體驗之學會整理”的內容。雖然與上期三、四、五年級的主題相同,根據年齡差異,在要求設計上有所差異。一、二年級小陶子的整理能力從整理書包開始,制定計劃,實施計劃,評價交流,每一個環節都不能少,完整地體驗有條理地做事過程。我們欣喜地發現,還不會書寫的一年級小陶子們,在爸爸媽媽的幫助下,也制訂了完善的計劃。下面我們先走進一、二年級的“整理之旅”吧!

            附件:1.jpg

            小朋友口述計劃,請來爸媽幫忙記錄

            附件:2 (1).jpg

            一年級小妹妹歸類整理得可真好!

            附件:3.jpg

            整理書包不過癮,還要把書櫥,書桌收一收~~~

            不管是學會整理房間,還是整理書包,都是家庭生活體驗板塊的內容。而本周,三、四、五年級孩子接到的任務是:“社會生活體驗之學會購物”。他們已經在整理中收獲了成長的快樂,以后還會在一次次整理的過程中,進一步提高自己家庭生活能力和系統規劃與歸類整理的能力。下面我們一起來聆聽他們在“學會購物”活動中成長的聲音吧!

            附件:111.jpg

             

            附件:222.jpg

            我買到了心儀的好書哦!

             

            附件:333.jpg

            帶著我的小錢袋購物去咯!

                 活動結束后,小陶子們意猶未盡,收獲滿滿!同時學校老師和家長們都深切地感受到生活力課程的意義,遠遠超出了它的課程目的——培養孩子生活力。不管是家庭生活體驗還是社會生活體驗活動,都在潛移默化中引導孩子關注自身成長,體會這種來自成長的快樂,也給家長們的家庭教育方式帶來一陣煦暖的秋陽!

            分類:活力校園 > 生活力課程
            來源:本站原創
            編輯:楊琳琳
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