南京市小學美術教研活動在建鄴區陶行知學校成功舉辦 ————“雙減”背景下基于課程視域觀的單元作業設計與實施 發布時間：2022/5/18 11:09:24 作者：王籽 點擊：235 2022年5月16日下午，由南京市教學研究室主辦、建鄴區教師發展中心和南京市陶行知學校承辦的小學美術特色課程線上展示活動成功舉辦。南京市教學研究室美術教研員祖金明老師、江蘇省美術特級教師傅幼康、建鄴區教師發展中心美術教研員丁圓圓老師親臨陶行知學校指導，全市小學美術教師以線上直播形式參與了本次教研活動。 活動伊始，陶行知學校美術教研組長蔣吉老師作為主持人向大家簡要介紹了學校美育特色工作開展情況及四位授課教師的教學安排。 隨后，四位教師依次進行了課堂教學展示。陶行知學校徐雪婷老師老師執教《我設計的服飾》的課堂上，學生搖身一變成為一名服裝設計師，從繪制草圖到使用多種材料裁剪制作成衣沉浸式體驗了小裁縫的日常，“賞服飾之美”、“創材料之新”、“展制作之巧”、“傳文化之韻”等教學設計助力學生立足傳統服飾之美，彰顯創意實踐之趣。蔣吉老師執教的《樹上樹下（二）》創造性地把課堂搬到了室外的一棵大樹下，學生通過“探秘大樹”、“表現大樹”、“表演大樹”三個游戲環節學習不一樣的大樹故事，學生在玩中學、在學中做，在美術作品的創意展演中將教學過程推向了高潮。新城小學北校區的王宇菲老師帶領學生踏上“尋寶”、“鑒寶”之旅，輕叩門環領略傳統門飾之美。她執教的《鋪首銜環》一課立足老南京的光陰故事，從一對承載著沉甸甸歷史的門環著手，引導學生賞析紋樣之美、造型之美，在做與學中感受歲月痕跡，觸摸歷史脈搏。陶行知學校舒奇老師執教的《理想的居住環境》一課，帶領學生穿越到80年前的老南京，玄武湖、明城墻見證了居住環境的歷史性變遷。從“規劃布局”到“巧妙制作”，小組合作開展的探究性學習體現了學生對于生活美學的創造理解。 課后，兩位專家對四節課展開點評。江蘇省美術特級教師傅幼康老師肯定了四位教師結合“雙減”主題與單元整合教學背景下的教學設計與實施，進而圍繞課程資源整合、教學特色理念提煉、藝術實踐特色凸顯、展示評價呈現等方面進一步提出了的優化與探索思路。 南京市美術教研員祖金明老師結合最新的藝術課程標準指出：一線教師要在深刻理解課標內涵基礎上，在作業設計與評價、大單元教學資源整合等方面繼續探索，努力實現美育全過程育人目標。 最后，建鄴區美術教研員丁圓圓老師對本次活動進行了總結，她強調美術教師要立足于陶行知先生的“教學做合一”思想深入課堂研究，還要將教學研究與課題研究雙“研”合一，在教學中踐行新課標理念，在實踐中書寫新時代美育新篇章！ （信息員 王籽）
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